NOCHE EN EL MUSEO 3 (resumen)

NOCHE EN EL MUSEO 3
Una propuesta para hacer nuestro el museo definitivamente.
Por Arturo, Fito Rodríguez.

OBJETIVOS

La propuesta tiene como objetivo romper los clichés que existen sobre el museo potenciado su faceta de espacio público, de lugar de encuentro y de generador de experiencia y conocimiento.
Pero en este intento de redefinición (y recalificación) del museo intentaremos llevar hasta el extremo opuesto la idea de “lo público”, utilizando la versatilidad que ofrece un espacio de experimentación artística, como es el museo ARTIUM de Vitoria-Gasteiz, para entenderlo también como espacio doméstico e incluso como espacio íntimo.
La actividad, la convivencia, la experiencia compartida, el intercambio de ideas y la búsqueda de nuevos procesos de aprendizaje en el ámbito del arte y la creatividad son los motores de esta propuesta que se inserta en la iniciativa DINAMIK(TT)AK’09.

Para ello, la actividad fundamental consiste en que el grupo al que va dirigida la actividad pueda ”hacer noche” en las salas del museo. Más concretamente se pretende pasar la noche en la sala en la que tiene lugar la muestra No Más Héroes, de la colección del propio museo ARTIUM. El hecho de elegir esta exposición es si cabe más significativo por cuanto acercaríamos aún más al público la idea de “colección pública”.
Pero además, en esta ocasión accedemos a la colección pública a través de un contexto modificado, en el que la iluminación y las circunstancias ambientales varían notablemente, proporcionando nuevas condiciones de recepción de la obras.
Por otro lado, tanto el propio tema de la exposición como las obras seleccionadas en la misma, se prestan a nuevas lecturas al intervenir situaciones especiales que comportan nuevos mecanismos de respuesta hacia aquello que nos cuentan las obras, su ordenación y, por tanto, su presentación como “exposición”.

Así, desde el acontecimiento o la experiencia de “dormir en el museo”, analizaremos qué es el museo, por qué y cómo se eligen temas como el que da nombre a la exposición No Más Héroes; qué sentido tiene una colección pública de arte o cómo se da forma a una exposición.
La idea no es tanto tratar estos temas de un modo dirigido, sino intentar que la situación de convivencia que vive el grupo en esta actividad, suscite por sí misma estos temas, no para que sean respondidos o solucionados in situ, sino como vías abiertas en las que la curiosidad que ellos y ellas liberan se convierta en asuntos sobre los que poder profundizar más adelante. Provocar ésas inquietudes son pues el verdadero objetivo de la actividad.

Se trata en definitiva de alterar las condiciones en las que se reflexiona sobre el museo y sobre otros conceptos que rodean al arte y que puedan resultar lejanos o extraños en esta franja de edad a la que nos dirigimos.
Se trata de provocar esta situación de reflexión y de curiosidad a través de un acercamiento a los valores del museo como espacio de reflexión en libertad, como espacio de creación, de disfrute, y no sólo de exhibición.

Hacer “nuestro” el museo, ocupándolo, habitándolo, nos ofrecerá nuevas perspectivas sobre su significado, a la vez que pondrá en circulación la idea de que es posible acercarse al museo desde posiciones que nunca antes hubiéramos imaginado.







A. Visita guiada a la exposición No Más Héroes, por la noche y sin luces de sala.

- El grupo entero prepara una salida nocturna, una excursión (con esterilla, sacos, etc.). Saben que van a dormir en un lugar fuera de lo habitual pero desconocen cuál es el lugar, y si quiera si está dentro o fuera del museo. Un equipo de personas prepara la cena y vamos a cenar a un comedor para personal del museo que se encuentra en la sala baja.

- 23.00 h. La cena siguió un curso normal. Llegó la educadora del museo que nos hace de guía, Ana Leceta, y nos preparamos para ver la exposición. Las piezas elegidas previamente, por Ana y por Fito, dieron lugar al recorrido.
La idea es que Fito complemente o apostille los comentarios que vayan surgiendo en cada una de las paradas con un tema musical que pueda abrir aún más los comentarios y darles una nueva dimensión.
Fito introduce la actividad (aprox. 5 min.)

- Durante el recorrido es Fito quien porta el aparato de música. Iniciamos el mismo en grupo compacto escuchando el tema musical de la película Noche en el Museo.

- Primera pieza: Poder. Ángeles Agrela.
La pieza nos da pié a comentar la idea de héroe y de super-héroe, por qué existen los héroes, qué los hace diferentes, qué es un héroe hoy en día etc…
Pieza musical: Max-mix de temas musicales de series de superhéroes: Superman, Batman, Wonder Woman, Spiderman.
La charla se extiende sobre el sentido que tienen los superhéroes en la formación de mitos nacionales, o de afianzamiento de diversos valores y estereotipos…

- Segunda pieza: Perspectiva ciudadana, serie: notas para la educación estética de la burguesía. Fernando Sánchez Castillo.
La pieza provoca los comentarios sobre la diferencia entre lo humano y lo animal y también sobre el sentido de la estatuaria en el espacio público.
Pieza musical: Star-Spangled Banner, Jimmy Hendrix (Live in Woodstock).
Se busca la similitud entre una estatua ecuestre caída y rota, con el himno roto y distorsionado de Hendrix.
El cambio de sentido en cada uno de los casos, etc…Se reparte una fotocopia con información relativa al tema musical y al interprete.

- Tercera pieza. Serie Intimacy. Victoria Campillo.
La obra nos permite hablar sobre la mujer en el mundo del arte, sobre su presencia en la cultura, sobre los sexos y sus estereotipos.
Pieza musical: Heroes de David Bowie y No more heroes de The Stranglers
El tema musical alarga la conversación sobre el sentido que tiene los artistas como héroes culturales, sobre su status en el mundo del espectáculo, etc…
Se reparten fotocopias con las letras de ambas canciones.







B. Distribución de los sacos de dormir en la sala del museo, en torno al fuego (simulado) de campamento y pernoctación en la sala.

Una vez realizada la visita, instalamos una simulación de fuego en una de las salas y emplazamos al grupo a que coja sus sacos y esterillas y se instalen en la sala para pasar la noche.
El grupo se ordena en torno al fuego aleatoriamente. Algunos, pocos, comentarios valorando la experiencia, todos coinciden en la “extrañeza” que les produce la actividad. Se reconocen un tanto desubicados.
Los integrantes del grupo prefieren dedicarse a sus conversaciones íntimas y personales. Es tarde y poco a poco la actividad va desvaneciéndose de forma natural. Se apaga el fuego del campamento. Todos duermen.

A la mañana siguiente la actividad del museo empieza normalmente.
A las 08:00 horas nos levantamos entre bromas y anécdotas, y recogemos el improvisado campamento para abandonar la sala del museo y continuar las actividades del día.

La iniciativa NOCHE EN EL MUSEO 3 toca a su fin.
Fito se despide del grupo.